Kas 13 2017

'Türkiye'nin eğitim sistemi dünyaya uyum sağlayamadı'

   

İSTANBUL- Türkiye'nin eğitim sisteminde çizdiği zik zaklar, sık sık değişen sınav içerik ve biçimi yeni nesil kuşakların hayatlarında alt üst oluşları beraberinde getirirken, bu olumsuz tablo uluslararası eğitim kuruluşlarının da dikkatini çekiyor. 

Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) Direktörü Andreas, Türkiye'deki eğitimin sisteminin evrensel kurallara ayak uyduramadığını söyledi. Türkiye'nin eğitim sistemindeki başarı performansının düştüğüne dikkat çeken Andreas, öğrenciler başarılı ve yetenekli olsa bile kötü bir eğitim sistemi içinde yok olup gidebileceklerine değiniyor.

Altını çizdiği bir diğer husus da, öğretmenlerin başarısı ile eğitimin genel başarısı arasındaki paralellik. Yani, yetenekli öğretmen aynı zamanda iyi bir eğitim sistemi de demek.

Somut örnekler üzerinden değerlendirmelerini sürdüren Andreas'a göre, tek bir alanda uzman olmak artık pek önemli değil. Sadece fizik, biyoloji değil farklı disiplinlerin harmanladığı bir eğitim ön planda.

AKP, sürekli değişen sınav sistemi, müfredat, imam hatip okulları aracılığıyla dini eğitimi öncelleme gibi konularda eleştiri oklarının hedefinde. Son olarak TEOG sınavı değişmiş, sınava hazırlanan öğrenciler belirsizlik içinde bırakılmıştı.

Öğretilen konuların içeriği de günceli yakalama konusunda yetersiz. Andreas, Türkiye'de cebir, geometri öğretilse de artık matematiğin risk, kesinlik hesapları gibi dönüşmüş bir formunun kullanımda olduğunu hatırlatıyor.

Son PISA sınavının sonuçlarına göre, Türkiye 72 ülke arasında 50. 

Andreas, Türk öğrencilerin başarı durumuyla ilgili şu noktaya dikkat çekiyor:

Türk öğrencilerin verilen hangi görevlerde daha iyi hangilerinde kötü olduğuna baktığınızda bir şey dikkat çekiyor. Öğrendikleri bilgiyi yeniden üretme görevi —yani bir şeyi ezberlemek ve onu kâğıda dökmek görevi- verildiğinde çok iyi notlar alıyorlar.

Fakat ellerindeki bilgiyi yaratıcı bir şekilde uygulamaları istendiğinde zorlanıyorlar. Çelişki şu: Türk öğrencilerin iyi oldukları alanlar artık dünyada daha önemsiz. Yani bana ‘Türkiye PISA skorlarında geriye düşüyor’ dediğinizde tabloyu farklı okuyorum.

Son olarak da mevcut tabloyla Türk eğitim sistemi yeni dünya düzenine ayak uyduramadığını aktarıyor.